Lettres Histoire Géographie

Les Jeudis des LHG : webinaire n°3

Margaux Malingre-Pertoldi, animatrice du site disciplinaire — 2026-03-10T09:36:26Z

Dans le cadre de nos "Jeudis des lettres-histoire-géographie" monsieur Kévin SUTTON, inspecteur général de l'Éducation, du sport et de la recherche (groupe histoire et géographie), et maître de conférence en géographie, interviendra le jeudi 12 mars prochain à 17h pour ce troisième rendez-vous. Il explorera la notion de hub, selon une approche qui mettra en lumière la question à différentes échelles, et dans la perspective de nos programmes et de nos usages.

Vous pourrez suivre cette intervention grâce au lien de visio communiqué par les inspecteurs via la liste de diffusion, ou en cliquant sur le lien EAFC suivant : Les jeudis des lettres-histoire-géographie - Session 2025-2026.

Les Jeudis des LHG : webinaire n°2

Margaux Malingre-Pertoldi, animatrice du site disciplinaire — 2026-01-05T17:21:47Z

Dans le cadre de nos "Jeudis des lettres-histoire-géographie" monsieur Jérôme GRONDEUX, inspecteur général du groupe histoire et géographie, interviendra le jeudi 15 janvier prochain à 17h.

Vous pourrez suivre cette intervention, sur le thème "L'EMC face aux enjeux du monde contemporain : quelles modalités pédagogiques mobiliser ?", grâce au lien de visio communiqué par les inspecteurs via la liste de diffusion, ou en cliquant sur le lien EAFC suivant : Les jeudis des lettres-histoire-géographie - Session 2025-2026.

Prix Dominique Bernard

Margaux Malingre-Pertoldi, animatrice du site disciplinaire — 2025-12-03T07:53:19Z

Nous avons le plaisir de vous annoncer le lancement, cette année, du Prix Dominique Bernard – Lire, penser, écrire, dans l'académie de Normandie.

Celui-ci a été initié l'an passé par Isabelle Bernard, l'épouse de Dominique Bernard, professeur de français, victime, le 13 octobre 2023, d'un attentat terroriste islamiste devant son lycée d'Arras. Le prix littéraire Dominique Bernard – Lire, penser, écrire a été conçu comme une réponse collective, humaniste et résolument tournée vers les élèves, à la barbarie. Il célèbre la littérature, la création et l'expression artistique que Dominique Bernard transmettait dans ses classes.

L'an passé, ce prix s'est déroulé dans la seule académie de Lille ; il s'ouvre cette année aux deux académies d'Amiens et de la Normandie.

Le Prix Dominique Bernard s'adresse à tous les élèves de 4e, de 3e et de 2nde (voies générale, technologique et professionnelle) de l'académie. Il invite les élèves, dans le cadre d'une séquence pédagogique ou dans un projet de plus grande ampleur, à prendre la plume pour écrire une nouvelle sur le thème "S'exprimer librement, vivre en frères".

Parce que le prix Dominique Bernard est avant tout un prix d'écriture, il s'inscrit pleinement dans la logique des programmes de français, du socle commun et de l'acquisition des savoirs fondamentaux. Il constitue un espace pédagogique de plus pour permettre de faire écrire vos élèves, seul ou en groupes, dans une dynamique de projet.

Ainsi, pour celles et ceux qui souhaiteraient engager leurs élèves dans ce prix, vous trouverez, en pièce jointe à cet article, l'ensemble des informations concernant ses modalités de mise en œuvre et son organisation.

Le cadre d'usage de l'IA en éducation

Margaux Malingre-Pertoldi, animatrice du site disciplinaire — 2025-11-24T10:35:08Z

Le cadre d'usage a pour objectif d'apporter des réponses claires aux interrogations légitimes de l'ensemble de la communauté éducative et des agents sur l'usage de l'IA en éducation. L'usage de l'IA est autorisé en éducation dès lors qu'il respecte le cadre défini.

Pour en apprendre davantage, vous pouvez vous rendre sur la page du ministère de l'éducation nationale.

Une page Eduscolest également disponible, avec notamment des informations quant à la formation des enseignants et des élèves à la compréhension et au fonctionnement des IA.

Enfin, un article sur ce site propose de dér

https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/Observatoire-national-des-pratiques-pedagogiques-avec-l-IA

Concours La Flamme de l'Egalité

Margaux Malingre-Pertoldi, animatrice du site disciplinaire — 2025-11-24T10:27:03Z

Le thème de la 11e édition du concours est "Femmes en esclavage".

Ce concours scolaire est porté par le ministère de l'éducation nationale et le ministère des outre-mer et organisé avec en partenariat avec le ministère de l'agriculture, la Fondation pour la mémoire de l'esclavage et la DILCRAH. Le palmarès national de la session précédente (« Résister à l'esclavage : survivre, s'opposer, se révolter ») sera publié le 2 décembre.

Le texte de cadrage rédigé par le président du jury du concours, l'inspecteur général Rachid Azzouz, est disponible au début du dossier pédagogique réalisé par la Fondation pour la mémoire de l'esclavage.

Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 27 février 2026.

Les modalités de participation, les ressources, et les archives sont disponibles sur le portail du concours : https://eduscol.education.fr/3529/concours-la-flamme-de-l-egalite#DP.

Concours national de la Résistance et de la Déportation (CNRD)

Margaux Malingre-Pertoldi, animatrice du site disciplinaire — 2025-11-24T10:12:06Z

Cette année les élèves sont invités à travailler sur un nouveau thème : "La fin de la Shoah et de l'univers concentrationnaire nazi. Survivre, témoigner, juger (1944-1948)"

Ce concours s'adresse à tous les élèves à partir du niveau de troisième. Il peut
également s'inscrire dans une démarche inclusive à l'échelle de votre établissement, en favorisant la participation des élèves bénéficiant d'un dispositif ULIS ou scolarisés en SEGPA.

Les inscriptions se font exclusivement via la plateforme ADAGE et devront être finalisées au plus tard le 30 janvier 2026, délai de rigueur. Étant donné que cette plateforme est nationale, aucune inscription ne pourra être acceptée après cette date.
Vous trouverez sur ce lien la lettre de cadrage signée par le nouveau président du collège des correcteurs, M. Vincent Duclert, inspecteur général de l'éducation, du sport et de la recherche.

La brochure nationale, coordonnée par la Fondation pour la mémoire de la Shoah et la Fondation pour la mémoire de la Déportation, en lien avec les partenaires du concours est accessible ici : https://www.fondationshoah.org/brochure-cnrd-2025-2026.

➢ Pour savoir plus sur le concours : https://eduscol.education.fr/3815/participer-au-concours-national-de-la-resistance-et-de-la-deportation

Affiche CNRD 25-26

Parcours de poilus normands

Benoît Lautridou, Inspecteur — 2025-11-14T10:33:13Z

Réalisée par un professeur relais aux Archives du Calvados, Fabrice PONCET, cette ressource invite à explorer la diversité des destins individuels pendant la Grande Guerre grâce aux registres matricules, véritables portraits administratifs et mémoriels des soldats. Ces parcours de poilus normands permettent de travailler nos programmes de 3PM et de 1ère BP.

Pour aller plus loin : https://archives.calvados.fr/page/parcours-de-poilus

Observatoire national des pratiques pédagogiques avec l'IA

Benoît Lautridou, Inspecteur — 2025-11-14T10:00:19Z

Pour répondre aux besoins d'accompagnement des équipes éducatives et documenter les usages pédagogiques de l'IA, le ministère de l'Éducation nationale déploie l'Observatoire national des pratiques pédagogiques avec l'intelligence artificielle.
Consulter la page dédiée : https://eduscol.education.fr/4294/observatoire-national-des-pratiques-pedagogiques-avec-l-intelligence-artificielle

Les Jeudis des LHG : webinaire n°1

Margaux Malingre-Pertoldi, animatrice du site disciplinaire — 2025-11-07T16:09:00Z

La première intervention dans le cadre de nos "Jeudis des lettres-histoire-géographie" aura lieu le jeudi 20 novembre. C'est Nicolas Le Luherne, IEN lettres-histoire-géographie de l'Académie de Rennes, expert du numérique auprès de l'IH2EF (Institut des Hautes Études de l'Éducation et de la Formation), qui nous fait l'honneur d'ouvrir cette première série de webinaires, autour de la question « Faut-il une éducation aux IA génératives en lettres-histoire-géographie ? »

Les Jeudis des lettres-histoire-géographie

Margaux Malingre-Pertoldi, animatrice du site disciplinaire — 2025-11-03T08:22:00Z

L'équipe des inspecteurs de lettres-histoire-géographie initie cette année Les jeudis des lettres-histoire, une série de webinaires dédiée à nos disciplines.

Un(e) invité(e) interviendra sur un sujet lié à nos programmes ou à nos préoccupations disciplinaires avant un temps d'échange avec vous. Cinq interventions sont programmées pour cette session 2025-2026, à raison d'une tous les deux mois... et toujours un jeudi, bien évidemment !

Enfin, vous pourrez être informés régulièrement sur la programmation des jeudis des lettres-histoire-géographie en vous préinscrivant au parcours via le lien EAFC suivant : Les jeudis des lettres-histoire-géographie - Session 2025-2026.