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	<title>Lettres Histoire G&#233;ographie</title>
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		<title>Lettres Histoire G&#233;ographie</title>
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		<title>Programme limitatif de fran&#231;ais 2024-2027 : ressources</title>
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		<dc:date>2024-06-06T13:54:06Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>Margaux Malingre-Pertoldi, animatrice du site disciplinaire</dc:creator>


		<dc:subject>Programme limitatif</dc:subject>
		<dc:subject>Bac pro</dc:subject>
		<dc:subject>Terminale Bac pro</dc:subject>
		<dc:subject>Fran&#231;ais</dc:subject>
		<dc:subject>Ressources</dc:subject>

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&lt;p&gt;Lors du webinaire du 17 avril &#224; destination des coordonnateurs d'&#233;quipe, ces derniers ont partag&#233;, dans le fil de discussion, des r&#233;f&#233;rences litt&#233;raires, artistiques et philosophiques qui pouvaient &#234;tre mises en relation avec le programme limitatif 2024-2027. Nous les partageons ici avec vous. Elles pourront nourrir votre r&#233;flexion autour des th&#232;mes li&#233;s au programme. Elles pourront aussi peut-&#234;tre &#234;tre sources de supports &#224; travailler en classe avec les &#233;l&#232;ves. Enfin, elles sont autant de (&#8230;)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/Terminale-Bac-pro" rel="tag"&gt;Terminale Bac pro&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/Francais" rel="tag"&gt;Fran&#231;ais&lt;/a&gt;, 
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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Lors du &lt;strong&gt;webinaire du 17 avril&lt;/strong&gt; &#224; destination des coordonnateurs d'&#233;quipe, ces derniers ont partag&#233;, dans le fil de discussion, des &lt;strong&gt;r&#233;f&#233;rences litt&#233;raires, artistiques et philosophiques&lt;/strong&gt; qui pouvaient &#234;tre mises &lt;strong&gt;en relation avec le programme limitatif 2024-2027&lt;/strong&gt;. Nous les partageons ici avec vous. Elles pourront nourrir votre r&#233;flexion autour des th&#232;mes li&#233;s au programme. Elles pourront aussi peut-&#234;tre &#234;tre sources de supports &#224; travailler en classe avec les &#233;l&#232;ves. Enfin, elles sont autant de suggestions de lectures cursives pour enrichir la culture de nos &#233;l&#232;ves sur cette question des rythmes, des cadences de la vie moderne et du temps pour soi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous trouverez &#233;galement joint &#224; cet article le &lt;strong&gt;support de pr&#233;sentation du webinaire&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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