https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/ fr SPIP - www.spip.net https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L144xH25/siteon0-008fb.png?1756734157 https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/ 25 144 https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/PAF-Lettres-2019-Nouveaux-programmes-et-stage-Lettres https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/PAF-Lettres-2019-Nouveaux-programmes-et-stage-Lettres 2023-02-13T20:32:31Z text/html fr Sophie Blanco Vicente <p>Cet article reprend les différents sujets abordés lors des journées départementales organisées autour de la TVP en Lettres.</p> - <a href="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/Lettres-25" rel="directory">Lettres </a> <div class='rss_texte'><h3 class="spip">LETTRES & CO-INTERVENTION</h3><ul class="spip" role="list"><li> <strong>Une stratégie sur 3 ans</strong>, par Sophie VITTECOQ <div class='spip_document_284 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="38" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/docrestreint.api/284/2aa9ed37589451e8eb961bd4ff2e47bee3294314c766ef438c60c5c819fe8029/pdf/7-_matin_-_sophie_vittecoq._la_co-intervention_approche_3_ans_-2.pdf" class=" spip_doc_lien" title='PDF - 446.8 kio' type="application/pdf"><img src='https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044899' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-284 '><strong>Co-intervention - Approche sur 3 ans </strong></div> </figcaption></figure> </div></li><li> <strong>Quand l'enseignement professionnel se veut littéraire</strong>, par Youri TINARD- <div class='spip_document_285 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="55" data-legende-lenx="x" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/docrestreint.api/285/2fa8b87c17071b9da1bcccf82220ecf179472d9bc2739adfd90341682552725f/pdf/8-matin_-_youri_tinard_-_activite_s_litte_raires-2.pdf" class=" spip_doc_lien" title='PDF - 3.3 Mio' type="application/pdf"><img src='https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044899' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-285 '><strong>Quand l'enseignement professionnel se veut littéraire </strong></div> </figcaption></figure> </div> </li><li> <strong>Oral et lecture plaisir en relation avec le métier</strong>, par Sandrine TRAVERS <div class='spip_document_286 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="28" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/docrestreint.api/286/d2a3395dd564a09ea932cd47571e4357ea0d739f49c81567c113e0e0c5c80f08/pdf/6-_matin_-_sandrine_travers_-_co-inter_parfumerie-2.pdf" class=" spip_doc_lien" title='PDF - 285.5 kio' type="application/pdf"><img src='https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044899' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-286 '><strong>Co-intervention Parfumerie </strong></div> </figcaption></figure> </div> </li></ul><h3 class="spip">ATELIERS : LIRE - DIRE - ECRIRE</h3><ul class="spip" role="list"><li> <strong>Enseigner les Lettres en LP en 2020 ?</strong>, un exemple de modélisation par Sophie BLANCO VICENTE <div class='spip_document_290 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="25" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/docrestreint.api/290/0e5e41b85df18422e63c7d50901d03172eb41a9f71e8d126e922d512161afc9d/pdf/4-_s._blanco-vicente_-_mode_lisation_franc_ais_nv_programme.pdf" class=" spip_doc_lien" title='PDF - 785.9 kio' type="application/pdf"><img src='https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044899' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-290 '><strong>Exemple de Modélisation </strong></div> </figcaption></figure> </div> </li><li> <strong>Donner envie aux élèves de lire une Œuvre Intégrale</strong>, par Sophie BLANCO VICENTE, Arnaud FONTAINE et Sandrine TRAVERS. -><a href="https://lettres-histoire.discip.ac-caen.fr/ecrire/?exec=article&id_article=976" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">https://lettres-histoire.discip.ac-caen.fr/ecrire/?exec=article&id_article=976</a>]</li><li> <strong>Pièces démontées</strong>, par Julien DESPLANQUES et Sophie VITTECOQ -><a href="https://lettres-histoire.discip.ac-caen.fr/ecrire/?exec=article&id_article=977" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">https://lettres-histoire.discip.ac-caen.fr/ecrire/?exec=article&id_article=977</a>]</li><li> <strong>Faire écrire les élèves</strong>, par Anne-Sophie LEPAS et Youri TINARD-><a href="https://lettres-histoire.discip.ac-caen.fr/spip.php?article978" class="spip_url spip_out auto" rel="nofollow external">https://lettres-histoire.discip.ac-caen.fr/spip.php?article978</a>]</li></ul></div> https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/A-la-une-Devenez-apprentis-journaliste https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/A-la-une-Devenez-apprentis-journaliste 2023-01-22T10:19:37Z text/html fr Sophie Blanco Vicente <p>À la demande de la Région Normandie, Canopé Normandie, créateur de ressources pédago­giques innovantes, a réalisé, en partenariat avec le Clemi*, un webdocufiction intitulé À la une. Il en résulte un outil très intéressant pour nos cours de lettres (S'informer, informer : les circuits de l'information), d'EMC (1ère), AP, EMI...</p> - <a href="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/Seconde" rel="directory">Seconde</a> <div class='rss_texte'><p>UN <a href="https://www.reseau-canope.fr/a-la-une" class="spip_out" rel="external">WEBDOCUFICTION</a> IMMERSIF, LUDIQUE ET PÉDAGOGIQUE</p> <div class='spip_document_130 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="12" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/docrestreint.api/130/f83a132220141e596ee3bf3876d95d10cb1c249f23ad77662523fd0be3c03678/png/une.png" class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png" data-photo="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/docrestreint.api/130/f83a132220141e596ee3bf3876d95d10cb1c249f23ad77662523fd0be3c03678/png/une.png" data-photo-w="971" data-photo-h="578" > <img src='https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH298/une-7b6073eb-2f687.png?1756740013' width='500' height='298' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-130 '><strong>A la une ! </strong></div> </figcaption></figure> </div> <p><strong>Les plus de cet outil :</strong><br class='autobr' /> + une caméra <strong>subjective </strong> qui nous plonge dans la peau d'un journaliste stagiaire.</p> <p>+ un environnement <strong>ludique </strong> : il s'agit de remplir des missions permettant de découvrir le fonctionnement de la presse.</p> <p>+ l'<strong>intéraction</strong></p> <p>+ le <strong>réalisme </strong> du lieu : les bureaux de la rédaction parisienne de Libération</p> <p>+ les <strong>témoignages </strong> des acteurs de la presse présents au prix Bayeux-Calvados des correspondants de guerre.</p> <p>+ <strong>2 parties</strong> : la première pour découvrir une rédaction, la seconde (qui n'est active que si les missions de la première sont réussies) pour réfléchir au métier de journalisme via le prix Bayeux</p> <div class='spip_document_131 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="14" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/docrestreint.api/131/b5d99a0559d84af6b09a931252c1edd5276138a7d4e46570147532b5be5e0ae0/png/missions.png" class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png" data-photo="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/docrestreint.api/131/b5d99a0559d84af6b09a931252c1edd5276138a7d4e46570147532b5be5e0ae0/png/missions.png" data-photo-w="845" data-photo-h="281" > <img src='https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH166/missions-2c6527f4-2cd8b.png?1756740013' width='500' height='166' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-131 '><strong>Les missions </strong></div> </figcaption></figure> </div> <p>+ <strong>EMI </strong> : Education aux Médias et à l'Information</p> <p>+ Activités <strong>pédagogiques</strong></p> <div class='spip_document_132 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="24" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/docrestreint.api/132/4e7289862927adc881babea075b73035c09d6a2c56a0ab0257034222ddefea21/png/activites.png" class="spip_doc_lien mediabox" type="image/png" data-photo="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/docrestreint.api/132/4e7289862927adc881babea075b73035c09d6a2c56a0ab0257034222ddefea21/png/activites.png" data-photo-w="1350" data-photo-h="607" > <img src='https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L500xH225/activites-95f13a30-bfc50.png?1756740013' width='500' height='225' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-132 '><strong>Activités pédagogiques </strong></div> </figcaption></figure> </div> <p>Bonne découverte !</p></div> https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/Guides-d-accompagnement-Transformation-de-la-voie-professionnelle https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/Guides-d-accompagnement-Transformation-de-la-voie-professionnelle 2023-01-02T06:36:44Z text/html fr Sophie Blanco Vicente <p>Les guides d'accompagnement sur le chef d'œuvre, la co-intervention et les familles de métiers sont en lignes.</p> - <a href="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/Informations-institutionnelles" rel="directory">Informations institutionnelles</a> <div class='rss_texte'><p>Vous trouverez en ligne sur <a href="http://eduscol.education.fr/cid133260/transformer-le-lycee-professionnel.html" class="spip_out" rel="external">Eduscol</a></p> <p><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> <a href="http://cache.media.eduscol.education.fr/file/fam_metiers_et_R_pedagogiques/32/0/Vade-mecum_consolidation_et_AP_1081320.pdf" class="spip_out" rel="external">Le guide pédagogique d'accompagnement « La consolidation des acquis et l'accompagnement personnalisé »</a></p> <div class='spip_document_31 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="4" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/docrestreint.api/31/b5a102a196f14f5a70c29e3adbef9b888da4fbe9863f365e1a1cbb9a43de3530/pdf/vade-mecum_consolidation_et_ap_1081320.pdf" class=" spip_doc_lien" title='PDF - 7.5 Mio' type="application/pdf"><img src='https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044899' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-31 '><strong>AP </strong></div> </figcaption></figure> </div> <p><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> <a href="http://cache.media.eduscol.education.fr/file/fam_metiers_et_R_pedagogiques/32/2/Vade-mecum_co-intervention_1081322.pdf" class="spip_out" rel="external">Le guide pédagogique d'accompagnement « La co-intervention »</a></p> <div class='spip_document_32 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="17" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/docrestreint.api/32/f4332f3252da4391d6d24bd56e0201e4d9b9ac3522de92cf9ecb09b834044062/pdf/vade-mecum_co-intervention_1081322.pdf" class=" spip_doc_lien" title='PDF - 771.7 kio' type="application/pdf"><img src='https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044899' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-32 '><strong>Co intervention </strong></div> </figcaption></figure> </div> <p><i class="fa fa-fw fa-caret-right"></i> <a href="http://cache.media.eduscol.education.fr/file/fam_metiers_et_R_pedagogiques/40/4/Vade-mecum_realisation_chef-d_oeuvre_1081404.pdf" class="spip_out" rel="external">Le guide pédagogique d'accompagnement « La réalisation du chef-d'œuvre »</a></p> <div class='spip_document_33 spip_document spip_documents spip_document_file spip_documents_center spip_document_center spip_document_avec_legende' data-legende-len="15" data-legende-lenx="" > <figure class="spip_doc_inner"> <a href="https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/docrestreint.api/33/74f0c68b93e89d7d77ca8d44af25bb5b92c9e827698bef6e5b73b60d94170ae5/pdf/vade-mecum_realisation_chef-d_oeuvre_1081404.pdf" class=" spip_doc_lien" title='PDF - 1010.9 kio' type="application/pdf"><img src='https://lettres-histoire.ac-normandie.fr/local/cache-vignettes/L64xH64/pdf-b8aed.svg?1773044899' width='64' height='64' alt='' /></a> <figcaption class='spip_doc_legende'> <div class='spip_doc_titre crayon document-titre-33 '><strong>chef d'oeuvre </strong></div> </figcaption></figure> </div></div>